亦步亦趋的意思_人云亦云什么意思?

人云亦云什么意思?

  • 人云亦云什么意思?
  • 【释义】:云:说;亦:也。人家怎么说,自己也跟着怎么说。指没有主见,只会随声附姬礌灌啡弑独鬼扫邯激和。【出处】:金·蔡松年《槽声同彦高赋》诗:“槽床过竹春泉句,他日人云吾亦云。”【例句】:刊物内容如果只是“~”,格式如果只是“亦步亦趋”,那是刊物的尾巴主义。 ★邹韬奋《经历·几个原则》

亦步亦趋是什么意思

  • 亦步亦趋是什么意思
  • 小心翼翼的意思。

形容讨好别人的成语

  • 形容讨好别人的成语
  • 形容讨好别人的成语【阿谀谄媚】:阿谀:迎合别人的意思,向人讨好;谄媚:巴结,奉承。说话做事迎合别人的心意,竭力向人讨好。【阿谀奉承】:阿谀:用言语恭维别人;奉承:恭维,讨好。曲从拍马,迎合别人,竭力向人讨好。【卑躬屈膝】:卑躬:低头弯腰;屈膝:下跪。形容没有骨气,低声下气地讨好奉承。【巧言令色】:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。【曲意逢迎】:曲意:违背自己的意愿去曲从别人;逢迎:迎合。想方设法奉承讨好别人。【摇尾乞怜】:乞:乞求;怜:怜悯。狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。【亦步亦趋】:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。

你跟着人家学习的成语是什么

  • 你跟着人家学习的成语是什么
  • 人做件什么事情我也跟着学他——亦步亦趋、如法炮制。 【正音】趋、东施效颦,或为了讨好、状语、追随、邯郸学步,而回瞠若乎后矣。” 【结构】联合式、如法炮制 【反义词】独具匠心、东施效颦,你快走我也快走,事事模仿或追随别人;不能跟在别人后面~、追随;还有行动上的模仿;不能写作“屈”、定语。 【出处】《庄子·田子方》,夫子趋亦趋,你跑我也跑;不能读作“zōu”或“zhòu”花骸羔缴薏剂割烯公楼;模仿追随别人”的意思。 【例句】中国的事情要按照中国的事情来办,夫子驰亦驰,夫子奔逸绝尘、独树一帜:“夫子步亦步。一般作谓语。比喻由于缺乏主张。 【近义词】邯郸学步、别具一格 【辨析】~和“人云亦云”都有“缺乏主见。 【用法】含贬义。~不仅指语言。 亦步亦趋 yì bù yì qū 【解释】原意是说。 【辨形】趋,你慢走我也慢走。但“人云亦云”指语言上的模仿

与南辕北辙意思相近的成语

  • 与南辕北辙意思相近的成语
  • 【成语】:南辕北辙【近义词】:背道而驰,缘木求鱼,适得其反,升山采珠。【反义词】:如出一辙,亦步亦趋。【拼音】:nán yuán běi zhé【解释】:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【出自】:《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”【示例】:你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是~,相差甚远,有甚么和议可言。 ——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回【语法】:联合式;作宾语、定语;含贬义

别具匠心的意思

  • 别具匠心的意思
  • 别具匠心[bié jù jiàng xīn] 生词本基本释义 详细释义 匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。出 处唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古;匠心独妙。姬矗灌匪弑睹鬼色邯姬”例 句1. 这部电影,对画面和色彩的处理~。近反义词近义词别出心裁 别具一格 匠心独运 不落窠臼 独辟蹊径反义词亦步亦趋 步人后尘 照葫芦画瓢 如法炮制 鹦鹉学舌 平淡无奇拾人牙慧 老生常谈

把老师脑子里的技术与知识,传输到我脑子里。我就不用上学了。

  • 把老师脑子里的技术与知识,传输到我脑子里。我就不用上学了。
  • 孙老师的结构教学法主要有以下几点经验非常值得学生们学习:1、学会找知识的新旧.许多知识都是互相的,比如高中时要学的余弦定理,你就应该明白勾股定理就余弦定理的一个特例.找到新旧知识的,那么数学就变得简单多了.课堂上老师常会重复以前的知识,这时候你应努力找到新旧知识的,这样学习数学就变得简单而有趣了.就像华罗庚说的,读书应有个过程——先把书读“厚”,再把书读“薄”,也就是说要善于总结规律.孙老师则把站在系统的高度教学知识分成了三层意思:(1)每个数学概念、定理、公式等知识的传输,都是在见树木更见森林、见森林才见树木的状况下进行的;(2)在教学过程中,对任何细节都鼓励学生追根溯源,凡事都去问为什么,寻找它与其它事物之间的;(3)在系统中进行教学.孙老师认为这种做法所起到的作用是:“使学生发现知识之间既盘根错节,又浑然一体,而到后来,知识好像在手心里,了如指掌的一张网,而不再是一堆杂乱无章的瓦砾和一片望而生畏的戈壁滩.”孙老师的教学方法被称为“结构教学法”,讲究新知识和旧知识的比较与.他并不担心学生的脑子够不够使,因为教师的任务就是造就学生发达的脑子.在他的课上,基本上是先出题,写出公式,然后让学生讨论,上黑板演示,老师在一旁点拨,让学生学会寻找规律.比如在教三角形内角和定理的证明时,课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线,引导学生做出证明.而孙老师则把问题交给学生,上来就让学生猜想三角形内角和是多少,再让学生提出自己的证明.几种证法出来后,孙维刚再问:“那么多边形内角和是多少?”学生答:“(n-2)°.”“怎么证?”学生们踊跃举手,把几种证法写在黑板上,然后,由孙老师做总结,提到了证明所用的就是数学归纳法的思想.数学归纳法是高二才接触的内容,在初一教学中就涉及了,学生接受得了吗?当然,孙老师并不指望学生能一下子就理解和掌握数学归纳法,而只是抓住时机对教材结构进行调整,有关知识和方法先“闪现”一下,做个埋伏,做个铺垫,以后还会“再现”,以激发学生的求知欲望,培养他们的探索精神.孙老师花费不知多少不眠之夜,设计,编写的“结构教学”和配套教材,取得了极大的成功.“结构教学”使学生成了课堂的主人,课后没有硬性的、繁琐的家庭作业,上课超前学一步,下课更轻松.他的“结构教学法”,注重新旧知识的比较与,用他的话说是“八方,浑然一体;漫江碧透,鱼翔浅底.”……六年的课程三年学完,学生接连在各种竞赛中获奖.在他看来,生源的差别不应该成为影响教育成果的首要因素,只要方向对头,方法得当,我们的教育对象都能成为栋梁之才.2、听讲要专心,专心的标准是什么?是精神集中,不走神吗?孙老师觉得这不是一个好的回答,只把精神集中到老师的讲授内容上,很可能是跟在老师的后面亦步亦趋,学生的思维即使在活动,也只是处在被动的状态.孙老师的建议是:一个命题提出来了,自己先试着去判断它的真假;一个定理或公式写出来了,自己先试着去证明它;一个例题写出来了,自己先试着、解出它.甚至在学习进程中自己设想,该提出什么命题了,该定义什么概念了,让思维跑在老师的前面.如果达不到大幅度的超前,也要设想讲课的老师正在进行的推理的这句话的下一句会是什么.孙老师在每届的数学教学中,要求学生做到如下几点:(1)几乎每道例题、每个定理、每个公式都是引导学生自己动手完成的.(2)在课堂上要创造条件,造成学生总是想在老师前面、向老师(包括课本)挑战的氛围,让学生在思维运动中训练思维.让一个个学生到前面来讲,促进了学生之间聪明才智的相互传染.(3)从数学学科特点出发,在知识上指导学生注意追根究底,寻找知识之间的和规律,在比较……余下全文

与叶公好龙,东施效颦,邯郸学步意思相近的成语

  • 与叶公好龙,东施效颦,邯郸学步意思相近的成语
  • 叶公好龙的近义词 :言不由衷、两面三刀、表里不一、口是心非施效颦的近义词 :照猫碃抚百幌知呵版童保阔画虎、生搬硬套、亦步亦趋、衣冠优孟、里丑捧心、画虎类犬、鹦鹉学舌、鸲鹆学舌、邯郸学步、优孟衣冠、一步一趋邯郸学步的近义词 :西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐、邯郸重步、鹦鹉学舌、步人后尘、亦步亦趋、鸲鹆效言、数典忘祖、优孟衣冠、枉辔学步

最烦这种看不懂字的,什么人都有啊

  • 最烦这法乏瘁何诓蛊搭坍但开种看不懂字的,什么人都有啊提的问题我回答过一次了 追问又问一次,我回答了还追问同一句话 这种人都是弱智吗?
  • 花千骨是这世上最后一个神的转世,因为神气太盛,百花无法承受儿凋零,又因是阴年阴月阴日出生,至阴之体而遭到妖魔的贪婪。 看到后面会有交代的 《花千骨》晋江年度第一虐心催泪文,一步一劫灰不是每个人出生之始就懂得哀伤,如果一辈子不知道那种撕心裂肺的感觉,可以用汉字里的[痛]来表述的话,那么便没有完美而彻底的诠释。和意识的成长亦步亦趋的疼痛感,一点一滴地渗透进身体,心便成了承载它最好的容器。 一个命格异数的女孩,她的八字太轻,阴气太重,天煞孤星,百年难遇。出生时即伴随着母亲的难产而死,满城异香,明明盛春时景,却瞬间百花凋残,父亲赐为贱名"千骨",因为体制特殊容易招惹鬼怪,从小便在鬼魂的追赶和担心受怕中度过。 经过被人欺凌只为拜长留上仙白子画为师,被赠与斩情刀和九宫铃。 她说,"世上最怕两样东西,鬼和…" 之后出现了很多保护她的人,白子画,杀阡陌,轩辕朗,东方彧卿,竹染,朔风。 "我要天下皆在我手,还怕逆不了这小小乾坤!" 是啊,不惜性命维护一个命格异数,并且带个自己灾难的人,不是逆天是什么? 可是她却爱上一个不该爱的人,自己的白子画,是世上最无情的人,眼里只有六界苍生,没有对与错,只有正与邪。 可是最终为了救,盗取神物变为妖魔。 "骨头,没必要为白子画做那么多还一个人承受那么大的委屈,他也有权力知道事情的!" "东方,我明白你的意思,不要以为我有多伟大,想一个人默默背负下些苦和委屈。不想让他知道,怕他难受只是一方面。不管发生什么,事情的结果都不会改变。就算他再不,对我也会下杀手,与其让他为难,还不如他什么都不知道。我反而走的踏实,我心里有一丝微微希冀着,如果有朝一日他明白,对我的恼怒会少点,会多怀念一分。而如果他已经知道,死在他手上我无论如何心里是会有委屈的。瞒住他,只是我自私又自欺欺人的想自己心里好受罢了,你明白么?" 诛仙柱上的消魂钉,钉至肉体痛入骨髓,却也心甘情愿。可是最让她无法接受的,是白子画拿着赠与她的斩情刀斩断一百零三根筋脉,废去教她的武功。 无论什么苦痛都可以承受,可是如果亲自动手又叫她如何承担?拼命的向后爬着,在地上拖出一条长而惊心的血迹。她孩子一样慌乱无措的哭起来,依旧没有泪,可是却比以往任何时候都要害怕。 因为爱着,被绝情池水腐蚀毁容,失语变哑。成了一个真正的怪物,被放逐到六界之外的蛮荒之地,过着野兽般的生活,被人利用推下悬崖。可是花千骨终究拥有着神的身体,真正的她,是六界最后一个神,一具不死自身。并且拥有者她并不想要的却足以毁灭六界的妖神之力。 可是在她如此绝望的时候,东方彧卿禁术为她打开了南荒之门,说着最为动人的几个字 —"骨头,我来接你回家。" 东方彧卿,凡人之躯,不会任何法术。却拥有六界均为惧怕的才能和地位,–异朽阁的阁主异朽君。除了人心没有任何六届内不知道的事,收集着舌头来收集情报。 "这些舌头都很听话,有时候也会需要浇浇水,有时候也需要把天顶打开,让它们晒晒太阳。" 世上所有得到的都必须付出代价,而令东方彧卿义无反顾违背天命帮着花千骨的,只是一个浅浅的吻而已,或者,只是因为他爱了。 琼瑶池上,她不惜自己为白子画挨了一剑,可是白子画从她身后刺来的一剑,她却无力反抗,顺从的接受后只能虚弱的绽开一抹笑容。那一剑刺穿了她的心脏,九宫铃的碎片浮散在空中,那一刻起,她便再也没有赠与的东西了。如此虚弱的时候却在惋惜着,自己最后一抹想念也失去了. ……余下全文

男的撩你 你会笑吗??? 你要是笑 那那个男的心里会怎么想???

  • 男的撩你 你会笑吗??? 你要是笑 那那个男的心里会怎么想???
  • 闷骚男是可爱,倘若你真爱上他,才发现他一点都不好爱。小薇的男友是典型的天蝎座闷骚男,从来不主动约会她,即使在床上,也表现得相当矜持被动。“他又不是性冷淡,却总搞得我象女流氓似的。”小薇在第N次抱怨后,终于决定挽救尊严和他比耐力。冷战第13天,闷骚男友从MSN上发过话来:“IWantU”,小薇含笑回答:“什么意思?我看不懂英文。”闷骚男友推说键盘故障打不了中文,继而发来一句“woyaoni”。小薇转安为怒地骂道:“靠,说句"我要你"有多难?身体想耍流氓,嘴巴还要装绅士,我真受不了你!”  这就是死要面子活受罪的闷骚男,你若爱他,只能陪他受罪,或者由你来不要脸。我也曾爱过闷骚男,因为听信了传言,误以为他脚踩两只船。为此,我用最恶毒的词语咒骂他孩耿粉际莠宦疯为弗力,他居然面无表情地保持沉默。了解后,我问:“你为什么不解释?”他摆出一副爱信不信的表情回答:“没什么可解释的,我没做过就是没做过。”想到自己曾为他哭肿了眼睛,他却若无其事,我真恨不得掐死他。  张丰毅曾笑称自己是闷骚男,所以不好爱。是的,闷骚男内心骚动但表面稳重,他们的生活与爱情都随性,拒绝被看透和束缚。闷骚男再有魅力,那也是他自我陶醉的事,女人,永远被排除在他的心门之外。闷骚男是一口无波的古井,内里再波涛汹涌,爱人所看见的,仍是了无生趣的平静。  闷骚男很可爱,但并不好爱,没有十足包容与耐力的女人,最好别去和闷骚男较劲。  闷骚男只适合远观  某曾发起“最闷骚星座”的投票选举,处女男与天蝎男分别以22%和20%的大比分,获得“最闷骚”殊荣。仔细想想,处女男与天蝎男的共通点,便是隐藏感情。就像王家卫镜头下的男主角,明明想和女人确定关系,却暧昧不明地问:“如果我有张船票,你会不会跟我走?”他们宁肯对着树洞唠叨地说秘密,也不肯对心爱的人说三个字。  某种程度上来说,闷骚男更像一朵莲花,内里纵有乾坤,也始终静默不语。你就是急出脑溢血,他也不会明确告诉你他的心底话。这样的男人只适合远观不宜近玩,因为在他举重若轻的爱情面前,女人永远可有可无。  再说了,世上溜溜的男子,阳光型健谈,活泼型开朗,哪款不比闷骚男好爱?他们也许不如闷骚男有魅力,但至少爱得磊落,女人也不必亦步亦趋地和他玩猜心游戏。我们又不是,不必抱一颗普渡之心,搭上青春去等待他、了解他、开导他和引诱他。