思想问题包括哪些？

思想理论问题有：

1、学习意识淡薄，缺乏主动性。当前，一部分领导干部还存在着轻视和忽视理论学习的思想，在认识上对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，总是抱着无所谓的态度，被动应付的参加理论学习，缺乏积极性和自觉性。这种被动应付的认识和态度，根源就在于缺乏责任感和使命感。

2、学习内容空洞，缺乏针对性。部分领导干部学习意识不强、学习被动应付，这与学习内容空洞有着很大关系。当前领导干部的理论学习中，更偏重于理论教育。教育者多为从事理论工作多年的专家学者，他们尽管理论功底深厚，但理论联系实际的能力相对不强。

3、学习形式单一，缺乏吸引性。随着当前环境和形势的变化，领导干部对学习的形式也有了更高的要求。但是，目前理论学习的形式还比较单一，单向看书读报的多，双向交流座谈的少；被动参与的多，主动学习的少，缺乏多样性。

党的新思想新主张？

1、深刻领悟以为民为核心价值、以担当为政治责任、以发展为第一要务的治国理政新理念，治国理政理念是治国理政主体对治国理政的基本观点，是其指导治国理政的根本原则，决定着治国理政的总体方向和最终成效。

2、深刻领悟以坚持和发展中国特色社会主义为主题、以总布局各领域创新理论为支撑的治国理政新思想。治国理政思想是治国理政理念的系统展开，是治国理政主体彰显治国理政理念的主张和思路，也是实施治国理政战略的根本依据。

3、深刻领悟以中国梦为战略目标、以“四个全面”为战略布局、以国家安全和强军为战略保障的治国理政新战略。治国理政战略是为彰显治国理政理念、贯彻治国理政思想所确立的战略目标、战略举措和战略保障。

伏尔泰的思想理论及其影响

伏尔泰作为17—18世纪欧洲启蒙思想的杰出代表，核心思想是理性主义，即以理性为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权。

伏尔泰思想理论的主要内容：

提倡天赋人权、自由平等，强调人的价值和尊严。抨击天主教会。主张君主立宪制。主张实行法治。

伏尔泰的影响不只限于法国，他的思想代表了整个启蒙运动的思想，启迪了民众的心智，影响了整整一代人。 伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂，被启蒙思想家们公认为导师。他漫长的一生几乎跨越了整个启蒙时代，他崇高的威望、广泛的社会影响和大无畏的斗争精神，推动着法国启蒙运动的发展并使其影响扩展到整个欧洲，并在最终导致法国大革命的舆论变化中发挥了重要的作用。

党的思想理论建设的目的是什么

党的思想理论建设的目的是保持自己的创造力、凝聚力和战斗力。

党的建设就是马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。党的建设包括三个方面的含义：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

中国古代胎教思想的理论基础

“胎教”一词的发源地是中国。许多古籍中均有关于胎教的记载。古人认为，胎儿在母体中容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。

到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。

到了宋代，名医陈自明有“胎教论”，对胎教进行了专篇论述。

而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且对清代也产生了较大影响。例如，清代的陈梦雷等人编辑《古今图书集成·医部全录》时，就把历代关于胎教学说的内容

简述麦格雷戈的y理论的思想基础

Y理论是X理论的对称，也叫成就人假设。Y理论的主要观点是一般人本性不是厌恶工作，如果给予适当机会，人们喜欢工作，并渴望发挥其才能； 多数人愿意对工作负责，寻求发挥能力的机会； 能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标而努力的唯一办法； 激励在需要的各个层次上都起作用；想象力和创造力是人类广泛具有的。因此，人是自动人。 激励的办法是：扩大工作范围； 尽可能把职工工作安排得富有意义，并具挑战性； 工作之后引起自豪，满足其自尊和自我实现的需要； 使职工达到自己激励。 只要启发内因，实行自我控制和自我指导，在条件适合的情况下就能实现组织目标与个人需要统一起来的最理想状态。

什么是思想什么是理论

思想，一般也称观念，其活动的结果，属于认识，人们的社会存在，决定人们的思想，一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用，反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用，思想也是关系着一个人的行为方式和情感方法的重要体现；理论，理论是指人们关于事物知识的理解和论述，在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维也会归纳为，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。

儒家理论思想的基本内容是什么

1、反映中国宗法等级制度，代表封建地主阶级利益的一种道德理论。创始人为先秦时期的思想家孔子，并分别由孟子和荀子发展成为两大派别，最后经《中庸》和《大学》的编纂者综合各派的意见，构成了一套比较系统的理论。

2、儒家的伦理思想在中国历史上产生了极为深刻的影响，它的作用是十分复杂的。在中国奴隶社会向封建社会转化以及封建社会的上升时期，它虽然有欺骗人民群众和束缚思想发展的一面，但却代表新兴地主阶级的利益，能够稳定社会秩序，维护民族团结，推动了封建社会的发展；在封建社会的后期，它的积极作用逐渐消失，其虚伪性、反动性成为主要倾向，严重地阻碍了社会发展。

启蒙思想家高举的理论旗帜是什么

启蒙思想家高举的理论旗帜是反对封建专制，反对宗教迷信，主张自由平等。

启蒙运动通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。

启蒙运动是欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙运动为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起。

人民战争思想的理论基础有哪些

人民战争思想的理论基础有：

1、兵民是胜利之本，即军队与民众的团结和进步是战胜敌人的最根本因素。

2、人民战争是克敌制胜的法宝。

3、人民群众是战争胜负的决定力量，是实行人民战争的重要理论依据。

战争是一种集体、集团、组织、民族、派别、国家、政府等互相使用暴力、攻击、杀戮等行为，使敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土的完整性等目的而进行的武装战斗。

马克思韦伯的思想理论

马克斯·韦伯的理论思想是行政组织体系又被称为官僚政治或官僚主义，使行政组织发挥作用，管理应以知识为依据进行控制，管理者应有胜任工作的能力，应该依据客观事实而不是凭主观意志来领导，因而这是一个有关集体活动理性化的社会学概念。 最高领导层相当于组织的高级管理阶层，行政官员相当于中级管理阶层，一般工作人员相当于基层管理阶层。

1、任何机构组织都应有确定的目标。

2、组织目标的实现，必须实行劳动分工。

3、按等级制度形成的一个指挥链。每一级的人员都必须接受上级的控制和监督，下级服从上级。

4、在人员关系上，是指挥和服从的关系。

5、人员实行委任制，所有的管理人员都是委任的。

6、管理人员管理企业或其他组织，但不是企业或组织的所有者。

7、管理人员有固定的薪金。

8、管理人员必须严格地遵守组织中的法规和纪律。

考研的思想政治理论是什么东西啊

考研的思想政治理论即考研政治，是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。是每个专业必考的科目。

考研科目的思想政治理论包括：

1、马克思主义基本原理概论。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。

3、中国近现代史纲要。

4、思想道德修养与法律基础。

5、形势与政策以及当代世界经济与政治。