英语元音和辅音
英语中的元音和辅音音素
- 英语中的元音和辅音音素都有哪些呢？在哪里有具体的英语音标表呢？
- 百度－－－图片－－－英语音标
10、英语元音和辅音表
- 10、英语元音和辅音表是什么？
- 一、元音部分： %D?）、单元音：[i:]、[i]、[??:]、[??]、[u:]、[u]、[??:]、[??]、[ɑ:]、[??]、[e]、[??] %D￠）、双元音：[ei]、[ai]、[??i]、[????]、[u??]、[i??]、[au]、[??u] %D%A二、辅音部分： %D%A[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[??] %D%A[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[??]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] %D%A清辅音即不震动声带的音标:[p] [t][k][f][s][θ] [tr][ts][h] %D%A浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音 %D%A有不明白的可以再问
英语中元音和辅音都有哪些？
- 英语中元音和辅音都有哪些？
- 无线键盘好
请问你还有交互英语4的安装包吗
- 发给我可以吗？谢谢~
- 奥巴马总统的发音，是标准的美式英语发音。学习美国英语发音有两大法宝，一种叫做“KK音标”，一种叫做“发音宝典”。KK音标是美国英语的音标符号，是音位的书写形式，一共有五十个，发音宝典是美国英语的发音规则，即什么字母在什么情况下发什么音的规则。美国英语和汉语是不一样的。汉语是方块字，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，在方格内写字。宋代活字印刷术出现后，人们就规则方块模字中造字，特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体，字体四棱方正，清晰易认，但这些字本身不表示任何声音，也就是说字和发音是完全不搭界的，比如说：“嬲”这个字，不念“男”，也不念“女”，而念“鸟”的音，也就是niao三声。美国英语是拼音文字，由字母组成单字，它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，美国英语共有50个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位。前元音i i 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。后元音ɑ ɑ uɑ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。ɑ 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。凡发ɑ和的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。u 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。中元音 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。合口双元音e o a a e 合口双元音，由和两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念e。o 合口双元音，由和两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念o。a&……余下全文
求英语高手帮我解决问题
- 求各位英语大神帮我写三篇高中的暑假作文，内容要不一样的。不是原创的也行。原创的最好。（内容一定是不一样的！ ，每篇作文在80词到100词之间即可）因为还有三天开学了，求帮助！！！
- 一般来说呢，“the”这个词是发[]这个音的是没错，特别是后跟辅音字母的时候；元音字母就要发[i]，这个是常识，你也懂的，我看出来了。你的疑惑是，为什么辅音字母前的the，要发[i]？其实呢，你不必计较the的发音问题，the的发音并没有过多的约束，两种发音都是可以的。在元音字母前，就算是发[]也是没有问题的，只是会觉得不地道而已。但是如果说碰见了你问的这种情况，我凭我自己多年的英语口语经验，一般来说，当我要说[i]的时候，我多半是要强调某个事物。The [] people，很普通的说法，但是the [i] people，就表示我要强调，我要告诉你，让你知道，我现在要说这个people的事情了，听仔细了。因为技术上来说，[]的发音短促，而[i]的发音较长，是一个非常好的强调信号词。如果有英语方面的问题，都欢迎你和我交流。本人出国留学多年，在美国法国英国等地都生活过。希望能够帮到你。求采纳为满意回答。
英语介绍大不列颠群岛的关系
- 英语介绍大不列颠群岛的关系
- 与英式英语相比，很多方面美式英语在音韵上是趋于保守的。 有人认为一些北美乡下的口音和伊丽莎白一世时期的英语一样，这点尚在讨论。不过与当代英格兰本土口音相比， 美国中西部和北部的标准美式英语在发音上还要更接近于17世纪的英语。美式英语发音保守的主要原因是它混杂了来自不列颠群岛的各种方言。 美国东岸地区因为和英格兰关系密切，以当时英国仍然处于优势地位，在英式英语发展的同时美国东岸口音也随之发生变化。 美国内陆地区和英国接触相对较少，原先的口音就在很大程度上彼保留了下来了。大多数当代北美英语都有卷舌音（又称翘舌音），字母r在辅音前也要发音； 虽然当今英式英语没有卷舌音，但在17世纪时英格兰各地全是这样。受爱尔兰英语及苏格兰英语的影响，卷舌音更是进一步在美国发展。 大多数北美英语方言中，字母R的发音都是一个卷舌半元音，而不是颤音。 “er”音在fur（重读）和butter（非重读）中， 用国际音标标记为[]和[]，但在美式英语中是一个R色彩元音。英式英语其他的一些改变也没有岀现在美语中，如： * 当单独岀现在辅音[f], [s], [θ], [e], [z], [v]之前或[n]之后时，[]要变音至[ɑ]。 因此英式英语和美式英语在bath、dance此类字词的发音上有明显的不同。除新英格兰地区外，美国其他地方都没有发生这种变化。 * [t]变音至声门塞音[]，如bottle发音为bl。不过要十分注意的是，英式英语中这个变化并不普遍， 英式“标准发音”中同样也没有包括这种情况；在北美大部分方言中也根本没有变化，但在美国东岸这个变化就非常明显，也包括加拿大的纽芬兰英语。 另一方面，北美英语的发音几百年来也产生了一些变化而在英国是没有发生的（起码在标准口音中）。 很多都属于音素变化： * [ɑ:]和[]两个音合并为[ɑ:]， 造成father和bother押韵。在北美英语中极为普遍，除波士顿口音外，其他几乎全部美式口音都发生了这种变化。 * []和[:]两个音合迹甫管晃攮浩归彤害廓并为[:]，也称作cot-caught合并， 即cot和caught成为同音字。新英格兰东部、匹兹堡周围和大平原以西的口音都发生了这种变化。 * 字母r之前，[]、[]和[]三个音合并为[]。对很多美式英语使用者来讲，Mary、merry和marry这三个是同音字。 但有些时候这种情况并不明显，而且祗有两个是同音素。 * 字母r之前，[]和[i]两个音合并为[]， Sirius和serious变成同音字，mirror和nearer押韵。 * 字母r之前，[]和[]两个音合并为[]，furry和hurry押韵。 * 北美一些地区，有一些字词在颚音后[]和[]这两个音合并为[]， cure、pure、mature、sure都与fur押韵。 * [n]、[d]、[t]、[s]、[z]和[l]之后，[j]音消失，所以new、 duke、Tuesday、suit、 resume和luteare分别发音为nu、duk、 tuzde、sut、zum、 lut. * 不同口音中的[]音拉长变化。 宾夕法尼亚州到纽约市这带地方的口音中就很明显，如“Yes, I can [kn]”和“tin can [ken]”。 * 在弱化元音之前，[t]和[d]音都变成齿龈轻击音，如ladder和latter几乎是同音字，也许祗能通过前面元音的拖长程度来区分。 有的时候这种合……余下全文
英语拼读问题
- [kili:z]——为什么这里的不发音
- 根据重重音符号.那是英语的发音规定的. 以下是英语发音规则在此个别音标不能显示：英语发音规则一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[ ]bag dad hat map black backe在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg i在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sit milk swimo在开音节中[Eu]those close go hoe home no在闭音节中[C]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[Q]bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super二,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词a[E]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[E]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[E][i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[E]second tonight somebody welcome[Eu]also zero photou[E]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词a在[w]音后面[C]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[Eu]most postcard old coldo在m n v th前[Q]come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词arar在[w]音后面[a:]car farm dark sharpener[C:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[C:]forty morning short[E:]word worker worseer ir ur[E:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorr……余下全文
学习英语音标的视频
- 最近在百度的视频区看到的一个视频，学习英语音标的视频他采用的是掐头法和去尾法。问题补充： 之前视频名字好像是 2小时学会音标
- 美国英语采用KK音标，一共有五十个音标，其中元音21个，辅音29个。美国英语是拼音文字，由字母组成单字。美国英语字母共有26个，其中，元音字母5个，辅音字母21个。美国英语的字母与发音之间有一定的关系，形成了一套说明各个字母或字母组合在什么情况下读什么音的规则，称为读音规则。KK音标第一组：i p b t di 长元音，嘴角微微张开，牙床接近合，双唇向两边伸展，呈扁平形。元音字母e在重读开音节，重读相对开音节中念i。 短元音，嘴唇微微张开，牙床半合，舌尖抵住下齿，舌前部抬高，比长元音i略低一些，唇形扁平，从口腔后部发出。p 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。b 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带需要振动。t 舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，但声带不振动。d 舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，声带需要振动。拼音练习。pea 豌豆 bee 蜜蜂 eat 吃 bit 咬 beat 打 tip 提示 deep 深的KK音标第二组。 k g f v 唇形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比略低。 口张大，双唇向两边伸展，呈扁平形，舌尖抵下齿，这个音俗称蝴蝶音。k 舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。g 舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，但声带需振动。f 上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。上齿如果紧紧抵住下唇，气流就被堵住了，不能形成摩擦，也就发不出这个音了。v 上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需要振动。拼音练习：egg 鸡蛋 get 到达 fat 肥的 bag 袋子，包 key 钥匙，键 kid 小孩 big 大的 give 给 fact 事实 feet 脚KK音标第三组：ɑ ɑ s z θ ɑ 长元音，口腔打开，口张大，舌身放平，舌尖离开下齿，下颚下垂。ɑ 短元音，口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。 长元音，双唇呈小圆形，并向前突出，舌身向后缩。s 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动。z 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带需振动。θ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。如果上下齿紧紧咬住舌尖，气流就没办法从空隙中出来了，也就发不出这个音了。 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带需振动。拼音练习 car 小汽车 art 艺术 sort 种类 talk 谈话 fond 喜欢的 best 最好的 zest 热情 bath 洗澡 thought 想 than 比较KK音标第四组： h l r……余下全文
英语动词变现在分词的形式有哪些
- 英语动词变现在分词的形式有哪些
- 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如：stop—stopped,trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表.大体上归纳有以下六条记忆法：1.以t结尾的词,过去式与原形相同.如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat 2.以d结尾的词,把d变成t.如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent 3.以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt 4.以ow aw结尾的词,把ow aw变成e法互瘁就诓脚搭协但茅w.如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew 5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt 6.含有元音字母o i的词,将o i变成a.如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank 规则动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作[t].如：asked,helped,watched,stopped 2在浊辅音和元音后读作[d].如：enjoyed,studied,moved,called 3.在t d后读作[id].如：wanted,needed 现在分词的构成方法如下 ：一般情况下,直接在动词原形后面加 -ing.going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling 以不发音的-e 结尾的动词,去-e ,再加-ing.coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 -ing.sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting
想学习英语音标，什么app发音比较标准？感谢感谢！
- 想学习英语音标，什么app发音比较标准？感谢感谢！
- 这个挺多了，如果你是刚学英语，那确实不好掌握我自己总结的：元音字母如果在倒数第二个字母的话，后面跟一个轻辅音，就发它字母本来的音就可以如果两个元音字母连起来的话，那就情况比较多了，要多背些单词自己领悟其中的规律，我想帮你但我说不好。比如ea可能发i,也可能发i:，也可能发肌耿冠际攉宦圭为氦力倒着的的e，要看单词本身，没太大的规律的。顺便提一下，目前我在学的ABC夫下欧美外教英语中心的导师才和我提过 若想将英语学好是不难的~坚持要拥有一个好的研习空间与练习口语对象，老师水平是关键 东南亚口音重 一定要找欧美籍，发音纯正才是最好 保持天天口语交流，1 on 1加强化教学才可以有更.好.的学习效果。上完课需要重复复习课堂录音档，好巩固知识点；不过实在没人帮忙，就上旺旺或沪江获取课外学习资料学习，多说、多练、多问、多听、多读 很快的语境会提高起来，学习效益会非常最佳的；读书度多了，自然会读准
