高一化学必修一的所有实验的主要内容？
知识点1：物质的分离和提纯 分离和提纯有什么不同？ 分离——把混合物中几种物质分开，每一组分都要保留下来，若原来是固体，最后还是固体。
提纯——保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。分离提纯思想：用化学方法分离和提纯物质时要注意八个字“不增、不减、易分、复原” 不增：不加入新的物质 不减：不消耗被提纯的物质 易分：杂质转换为沉淀、气体等易分离除去。如：将NaCl溶液中可能存在的Na2SO4，转换为沉淀BaSO4 分离的方法： 根据混合物中各物质溶解性、沸点、被吸附性能及在不同溶剂中溶解性的不同，可以选用过滤和结晶、蒸馏（或分馏）、纸上层析、萃取和分液等方法进行分离和提纯。注意：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。1. 过滤（注意点：一贴二低三靠） 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。通常用来分离液体和不溶的固体。2. 蒸发 原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发的过程。实验用品：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（铁圈） 注意事项： a、蒸发皿中的溶液不超过容积的2／3； b、加热时要不断搅拌，防止局部温度过高而使溶液溅出； c、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。d、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。3. 结晶 原理：使溶液过饱和，析出晶体，分离和提纯混合物的一种方法。方法：减少溶剂，降温改变溶解度 通常适用于溶解度不同的固体混合物的分离：一种物质的溶解度受温度影响变化较大，而另一种物质溶解度受温度影响变化不大 4. 萃取 原理：利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法 如：溴易溶于CCl4，溴难溶于H2O，所以CCl4可以把溴从溴和H2O组成的溶液中萃取出来 萃取剂选择条件： 1）萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2）溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3）溶质不与萃取剂发生任何反应 操作注意：充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液； 分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出 5. 分液：用于互不相溶的液体的分离 实验用品：烧杯、分液漏斗 带铁圈的铁架台 6. 蒸馏 原理：利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提纯的方法 实验用品：蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、石棉网、接液管、锥形瓶 用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏 操作注意： 1）先通水，再加热 2）刚开始收集到的馏分应弃去 3）全程严格控制好温度 7. 层析 原理：据混合物中各物质被吸附性能的不同，把它们溶解在某溶剂中，以层析的方法进行分离
高一必修一化学中有色物质有哪些
1、NA2O2、过氧化钠、AgBr，AgI是淡黄色固体；
2、氧化铜、氧化铁粉末是黑色固体；
3、五水硫酸铜是蓝色固体；
4、碱式碳酸铜是绿色液体；
5、碳酸钙、氯化银、氯化钠是白色固体等。
高一化学都学哪几本书
所需要学习的书籍如下：
1、《化学必修1》：全球权威心理学家、物理学家、生物学家及教育学家联合研究表明图解的学习方法是最简单、最实用、最科学、最高效的学习方法；
2、《化学必修2》：人民教育出版社出版；
3、《化学反应原理》：是由山东科学技术出版社出版的图书，作者有王明召和高盘良和王磊，出版时间2015年7月；
4、《原子结构》：普通高中新课程标准实验教科书；
5、《有机化学》：普通高等教育“十二五”规划材料；
6、《实验化学》：是2006年山东大学出版社出版的图书，作者是刘书银。
高一化学必修二苏教版的目录
高一化学必修二苏教版目录如下：
专题1：微观结构与物质的多样性。
第一单元：核外电子排布与周期律。
第二单元：微粒之间的相互作用力。
第三单元：从微观结构看物质的多样性。
专题2：化学反应与能量转化。
第一单元：化学反应速率与反应限度。
第二单元：化学发应中的热量。
第三单元：化学能与电能的转化。
第四单元：太阳能、生物质能和氢能的利用。
专题3：有机化合物的获得与应用。
第一单元：化石燃料与有机化合物。
第二单元：食品中的有机化合物。
第三单元：人工合成有机化合物。
专题4：化学科学与人类文明。
第一单元：化学是认识和创造物质的科学。
第二单元：化学是社会可持续发展的基础。
高一化学还原剂氧化剂的问题．
还原剂是在氧化还原反应里，失去电子或有电子偏离的物质。还原剂本身具有还原性，被氧化，其产物叫氧化产物。还原与氧化反应是同时进行的，即是说，还原剂在与被还原物进行氧化反应的同时，自身也被氧化，而成为氧化物。所含的某种物质的化合价升高的反应物是还原剂。
在氧化还原反应中，获得电子的物质称作氧化剂，氧化剂又可以指可以使另一物质得到氧的物质。具有氧化性，得到电子化合价降低，发生还原反应，得到还原产物。
高一化学基础知识
1、氧化还原反应的本质是有电子发生转移，判断是否为氧化还原反应，是依据氧化还原反应的特征元素化合价的变化。
2、氧化还原反应广泛作用体现于煤燃烧、酿酒、电镀、金属冶炼等，害处有易燃物的自燃、食物腐败、钢铁锈蚀等。
3、元素化合价升高，物质失去电子，作还原剂剂，发生氧化反应，被氧化生成氧化产物，反之，化合价降低，物质得到电子，作氧化剂剂，发生还原反应，被还原生成还原产物。
4、放热反应是有热量放出的化学反应，反应物总能量大于生成物总能量，物质内部的能量转化为热能释放出来。
5、吸热反应是吸收热量的化学反应，反应物总能量小于生成物总能量，反应中需要吸收热量，使热能转化为物质内部的化学能而被贮存起来。
6、化石燃料是煤、石油、天然气，燃烧的条件：有充足的氧气、温度达到着火点，灭火考虑两点隔绝空气、使温度降到着火点以下。
高一化学练习册什么好
比较好的高一化学练习册，以下介绍三个：
《五年高考，三年模拟》，主编曲一线，是高中辅助学习系列参考书，涵盖高中文理各科，收录各科近五年典型高考试题及三年著名的模拟题，由全国新课标地区的百余位一线名师及省、市教研员联合编写，分为语、数、英、理、化、政、史7册，科学归纳为规律，准确把握热点，创新预测趋势。《中学教材全解》，主编薛金星，是900多所名校教学、考试改革的经验归纳为，有益于课前预习、课上学习、课下复习，书中包含学习重难点、易错点、拓展点、答题方法技巧。《教材完全全解》，主编王后雄，这套丛书在整体设计上采用双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色，另外注重典型案例学习。
高一物理化学特别不好怎么办
提高物理化学的方法如下：
1、上课认真听讲，有不懂问题及时提问，先弄清概念和基础公式；
2、课后及时复习，消化上课的内容；
3、课后多做练习题，物理化学属于理科，理科题型相对固定，熟能生巧；
4、多和同学交流讨论，解决自身不足；
5、培养兴趣，兴趣是最好的老师。
高一化学中分解率是什么意思
分解率：已经分解的物质的量占该物质的总量的百分比 。
分解率一般是相对于固体反应物来说的，一种物质的总质量是m，如果完全反应，则它的分解率是百分之一百，如果还剩下这种物质的质量为m2，则它的分解率是（m减m2）除以m乘以百分之一百，分解率反映的是物质参加反应进行的程度。如一开始有5摩尔的高锰酸钾，加热一段时间后剩余1摩尔的高锰酸钾，那么高锰酸钾的分解率就是百分之八十。
高一化学液态硫酸是电解质吗
电解质的概念：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物叫电解质。化合物导电的前提：其内部存在着自由移动的阴阳离子。
硫酸在水溶液中（如；稀硫酸）能够电离成自由移动的氢离子和硫酸根离子，因此硫酸是电解质。
高一化学氧化还原反应
氧化还原反应是在反应前后元素的氧化数具有相应的升降变化的化学反应。在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应。这种反应可以理解成由两个半反应构成，即氧化反应和还原反应。此类反应都遵守电荷守恒。在氧化还原反应里，氧化与还原必然以等量同时进行。两者可以比喻为阴阳之间相互依靠、转化、消长且互相对立的关系。有机化学中也存在氧化还原反应。
