文言文名句
文言文和日语哪个难学
- 文言文和日语哪个难学
- 日语古文主要是汉字，而且汉字还超难读。相当于今天的文言文。和歌可能算是日语古文的一种表现方式，类似的还有俳句等。讥禒罐溉忒防闺狮酣饯日语古文挺难的。日语古文有名句，在今天多为谚语流传，也有所变化。
初一文言文《伤仲永》，帮帮忙，就两题，很急啊！
- 1、《伤仲永》一文中开篇大事渲染仲永的天资聪慧与后来才能失尽，运用了什么手法？有何作用？2、《伤仲永》这个故事给我们阐述了什么道理？请写出与之相似的名句。
- 1.本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分运用对比手法：叙事部分写方仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇；议论部分则表明作者的看法，指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”，强调了后天教育的重要。文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理，给人以深长的思考。2.本文语言平实而又不乏感情色彩。文章以“伤仲永”为题，写的是可“伤”之事，说的是何以可“伤”的道理，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情，对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情，并以鲜明的态度表明作者的观点。说明了人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性。相同句：小时了了，大未必佳。“了了”古音应读作（líng，lì），做聪明伶俐讲，意思是明白，聪明。具体内容百度之。望采纳，好好学习！
高中学习成绩不理想 学习没动力 高中想自学 希望有经验并且高考理想前辈指导指导
- 我是高二的学生，学习很努力每天早晨4点起床，23点之后睡觉，可是尽管如此担鼎曹刮丨钙查水肠惊成绩仍然不理想，只在540分徘徊，现在成绩数学120+-，语文80+，英语105+-，生物70-，化学80-，物理85+，其中数学物理几乎没有听过，英语也是近一年来通过努力才弥补上来，以前只有70分左右，然后最近在想我这么努力成绩依然上不去，似乎到了瓶颈，希望在家自学，可以么？希望有经验的前辈可以指导指导
- 你现在高二还有一年的时间，首先是要调整好心态，不要急躁，要静下心来。每个人都有自己的学习方法，有的时候他们的方法不会都适合你，但可以适当借鉴，调整一下自己的方法，虽然我对刻苦认真一直十分认同，但也要保证效率，保证自己做的是正功，不求事半功倍，尽量避免事倍功半。从成绩上看，你语文的提升空间很大，我对语文的学习方法是背诵加积累，文言文背诵名句及翻译，然后自己去理解，融会贯通；写作及阅读都有固定的模式，做题时细心点，没什么太大的技巧，只能慢慢积累。其他的你应该有自己的方法。你现在的情况我想每一个高中生都会遇到，尤其你之前成绩一直处于提升的状态，可能一下子成绩提升的少甚至出现下滑，就会不适应，其实担鼎曹刮丨钙查水肠惊这是正常的，你现在要做的是查漏补缺，分析分析自己什么地方还能提分，自己那一部分薄弱，该补得补，该学的学。对于自学，我个人建议你还是再等等再去考虑，，因为你还没有步入高三，高三会对所学课程更加系统的全面的复习，所以还是等上一段时间高三课程之后再做决定。这仅仅是我的想法和建议，希望可以结合自身情况，做出正确的决定。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！！
泊秦淮 阅读答案
- 泊秦淮 【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.一、二两句诗中，诗人用“烟”“月”，点染出夜晚秦淮河怎样的景色特征？答___________________________________________________________2.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是传诵千古的名句，这诗中体现出诗人怎样的情绪？请做简要赏析答_______________________________________________________________________________ 各位神级文言文学霸还有老师帮帮忙啊，本人急急急急急急急急急急急急急急急……【以下省略n个急】
- 1.a，沙、家、花2.叙事 、抒情3. 迷蒙的烟雾笼罩着寒江，银色的月光笼罩着小舟白沙，首句写景用了互文的修辞和重言错综法，叠用两个“笼”字，极为传神。它们把“烟”、“寒水”、“月”、“沙”四个意象和谐地溶合在一起，使人对秦淮河上的月色烟光有一种朦胧、迷茫、冷寂的感觉，描绘了一幅朦胧冷清的水色夜景图。在幽静中又隐含着微微浮动流走的意态。4。首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的。其次，一、二句这么处理，就很象一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往是先注目于那精彩的画面（这就犹如“烟笼寒水月笼沙”），然后再去看那边角的题字（这便是“夜泊秦淮”）。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。5.不是。这两句反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。请采纳答案，支持我一下。
考试的时侯不是小心把答题卡中间对折，扫描仪能扫描得到吗？
- 考试的时侯不是小心把答题卡中间对折，扫描仪能扫描得到吗？
- 语文作为高考的“第一仗”，对后面的考试有着或多或少的心理影响，因此首场告捷尤为重要。金陵中学语文特级教师喻旭初根据自己多年的经验，为考生们打好“第一仗”开出最实用的“秘方”： 拿到卷子，先看一共有多少道题，不要漏答。 各大题答题需注意之点 1、基础知识。主要靠平时的积累和临场的细心。一看就会的题马上做，没有把握的题先搁着，让它“开天窗”，千万不要为两三道小题耽误过多时间。等作文写完后如果还有时间，再补前面的“天窗”；实在做不出来就算，因为占分多的题已做完了。 2、科技文阅读。要耐着性子细看一遍全文，然后数一数文中出现了几个概念，这些概念之间是什么关系，再想一想文章重点讲的是什么。 3、现代文学作品阅读。在看完全文后，先看那道多选题，因为它是对全文内容和写法的概括，虽有错项，但毕竟有正确的表述在内，这对理解文意是有帮助的。在做问答题时，要尽量从文中找有关的词语和句子(要你“用自己的语言表达”除外)。 4、文言文阅读。务必联系上下文去准确理解每句话的意思。翻译句子要坚持“直译”，句子的实词要一个个落实，不能只译个大意。 5、古诗鉴赏。首先要读懂该诗，简便方法是：第一步，把全诗默读两遍，先有个总体印象；第二步，找出每句中涉及景、物、人的名词，弄清它写了什么；第三步，找出体现作者心情的动词或形容词，弄清全诗抒发了什么感情；第四，看看题目对理解全诗有没有什么提示；第五步，连贯起来作一次完整的思考，然后按具体要求作答。 6、作文。准确审题。下笔前，应就题目想开去：(1)想一想学过的有关课文；(2)想一想读过的课外书刊中的有关内容；(3)想一想自己的某段经历；(4)想一想周围发生的事情；(5)想一想政治课上学过的哲学原理；(6)想一想老师讲评过的佳作；(7)想一想背诵的名句中有没有可以用得上的。我同时提醒：(1)要始终扣住题意；(2)要写清楚每个字，尽量减少涂改，以便凭整洁的卷面给阅卷老师留下良好印象。 生物 在使用专业术语和生物结论性语言时，注意使用规范字。字迹不能潦草、不要涂改。按高考要求绘制图形曲线表格，注意在规定范围内，先用铅笔绘好，确定无误后，再用高考专用笔描好。特别要注意横坐标和纵坐标的含义、取值和单位。———中华中学 李可祥 英语 听力考试时，考生要充分利用录音播放前的间隙，争分夺秒地抢先浏览，捕捉信息。长段对话或独白，听不懂或听不清一些词是正常的，从整体上抓住所听材料的中心思想才是获取听力高分的关键。做完型填空题，前面空格的提示很可能在文章的后半部出现。答题时注意力不能只集中在一个句子上，要多从内容上考虑问题。做阅读理解题，不要只看一个选项就做出决定，哪怕你自认为很有把握。判断文章的中心思想时，注意全文的中心不可太具体，但也不能与文章内容相差太远。 在写英语作文时，要有效使用词句间的连接成分，使全文结构紧凑。词数控制在80 120个之间，大约写10句话就差不多了。要尽量用自己熟悉的句型和短语来表达。要确定好文章的基本时态，不要时态混乱。———一中 陈尚军 化学 从每次检测的情况来看，答题时化学用语使用的失误和不规范、答题表述不清等造成的失分情况十分严重。另外不可因时间紧，只注意解题思路，不注意解题过程，不进行数据处理。———一中 周鹏 物理 一般情况下，选择题分配的时间在20分钟左右，如果今年的高考选择题变成12道，那就要相应增加时间。考生作图时，建议先用铅笔，再用碳素笔描一遍。每一题都会有着非常明确的考查目的和考查方向。考生拿到题目可以认真地思考一下，命题人的用意是什么，考查方向是什么。可以说，你对命题者的命题意图越清楚，该题得分就会越高。—……余下全文
高三了，文科，背政治、地理、历史，背不过怎么办？
- 高三了，文科，背政治、地理、历史，背不过怎么办？
- 劝你背历史生物地理，背下重点章节，背得好的话还是可以拿高分，因为这些科目不像数学物理，这些科乏储催肥诎堵挫瑟旦鸡目就是“背多分”，政治呢，把书看一遍有个大概映象，然后考试的时候多写（政治是按点给分，多答不扣分）。古诗文言文要求背诵的要是实在全文背不下来，就背下名句，一般考默写就考名句，后天才考试，现在背还来的及。这些科目都是可以突击的。
怎样才能提高学生的写作表达能力
- 怎样才能提高学生的写作表达能力
- 如何提高学生写作能力 摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作，本文结合教学实践从积累名句、扩写仿写、不限文体写作、修改润色四个方面入手，教学生会积累写作素材，做到仿写扩写“形神皆像”，让学生将“写”与“改”结合起来，做到文从改出，消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。 关键词：写作 能力 中学生 《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。”那么，如何做才能让学生易于动笔，乐于表达，从而提高其写作能力呢？笔者结合教学实践谈四点。 一、积累名句，厚积薄发 部分学生一看到作文题目就傻眼，脑子一片空白，无话可说。其实是心中没有写作素材，“巧妙难为无米之炊”，自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积学以储宝”，积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。积累名句对于写作有极其重要的作用，要持之以恒，切忌间断和疏忽。否则，就有可能让有价值的材料白白遗漏。 积累名句可从两方面入手。一是从课本中积累名句，可采用卡片法。卡片法就是将阅读时读到的格言、警句、谚语等自己认为有价值而实用的东西记在卡片上。课本中收入的文章都是名篇佳作，特别是古诗词曲和文言文，其中的名句俯拾即是，思想精博，材料丰富，可以供作文时使用。 二是从课外阅读中积累名句，可采用摘录法。摘录法就是指我们在阅读时，把具有参考价值、可资引用、借鉴的精彩句子等抄录下来。做摘录要按原文实录，不得增添、删减、更改原字句和标点符号。课外书浩如烟海，阅读时应有所侧重。《语文课程标准》“关于课外读物的建议”中推荐的名著应作为主要阅读篇目，要求学生尽可能都找来阅读。 不管是采用卡片法还是摘录法，最后都要注明出处，如书名、页码、出版社、版面、出版时期及作家姓名，便于日后查实。通过课内外阅读，积累大量名人名篇中的名句，学生在写作时就能旁征博引，厚积薄发。 二、扩写仿写，乐于表达 《语文课程新探》关于写作教学的策略提出“爱护他们想说想写，敢说敢写的热情、冲动和愿望，保持这种热情、这种兴趣、这种自信。”要做到这一点，最好的方法就是进行扩写和仿写。扩写可从短语扩展入手。短语是由词组合而成的。最基本的组合是两个词，但短语的组合又不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文教材”“认真学习语法”是三个词，而“中学语文教材教法”“我们认真学习语法”是四个词。这些多个词的组合实际上是由两个词组合扩展而来的，这就是短语扩展。在扩展练习中，老师要爱护学生想说想写的热情，挑选一些简单易扩展的词语让学生自由扩展，或是让学生随意写出自己认为容易扩展的词语进行扩展，鼓励他们敢说敢写，让他们乐于表达。例：老师让学生对“美丽广阔”进行扩展，学生马上扩展出“美丽广阔富饶”，“ 美丽广阔富饶伟大”；接着让学生自己扩展，有个学生提出“提高水平”，其他同学相继扩展出“努力提高水平”，“努力提高生活水平”孩沪粉疚莠狡疯挟弗锚，“最大努力提高普通百姓的生活水平”，“尽最大努力提高普通百姓的生活水平”。“一石激起千层浪”，学生写作热情很快调动了起来，开始主动对短语进行扩展。老师要保……余下全文
高考最后时刻如何让自己多拿30分
- 高考最后时刻如何让自己多拿30分
- 语文：抓住“短平快”的得分点(张本良，省泰州中学语文教研组组长)短期内提高语文成绩最好方法之一，是通过强化记忆，抓住一些“短平快”的敞绩搬啃植救邦寻鲍默得分点。对于理科考生来讲，要加强一些常用字语音、释义的记忆、理解，记忆一些名句，加强对文言实词、虚词和文言句式的理解和运用。对于文科考生，复习范围还要增加古代文学常识、文化常识、语言运用、上下句对偶、文言文断句、翻译等。应特别注意的是，今年的高考方案文科的40分附加分直接算入总分，这样语文总分要达到200分，超过总分值的五分之二。在40分附加分中，大约有10分考10部名著的基本常识，对于考试大纲规定的《呐喊》、《边城》、《红楼梦》等10部名著，要适度阅读，对基本内容有大体的掌握。在紧张的复习中，不妨把市有关部门编印的《名著阅读快捷通》浏览一下，既放松头脑，又能增加得分机会。从去年高考和今年两次模拟考试情况看，作文仍是困扰大部分学生的失分项目，其中最大的失分原因是审题不清，文章立意不合要求，作文一旦犯了这个毛病，总分70分的作文最多只能拿41分。特别提醒作文水平较差的学生，高考作文时，要做到“三基本”，即立意基本正确、结构基本完整、语言基本通顺，这样至少可以拿到53分至54分。另外要加强一些必要的、常用的写作素材的积累，并且与自己的兴趣爱好联系起来，形成优势素材。从近年的作文命题看，作文题目要求比较宽，这样高考时作文就很容易与自己的兴趣爱好挂钩，利用好优势素材，做到言之有物，有效提高作文得分。另外，最好回顾自己进入高中后的作文，精选几篇代表作品加以改进提高，形成自己的写作套路，这样既能提高分数又能加快速度。
语文让我___作文
- 语文让我___作文
- 作文:学语文让我学会作文:从语文中我学会了什么? 速度600左右 初中水品，别写废话，别抄语文，是一直陪伴着我们长大的朋友。若失去了语文的陪伴，真不知道我们的生活中将会失色多少。 从牙牙学语，一直到现在能流畅的表达出自己的情感。语文的学习带给我们的是快乐，是幸福。第一次学习aoe，那已经是很遥远的记忆。却还是那么的让人难以忘怀，是我们第一次正式接触语文的学习。在启蒙老师的帮助下，我们学会了拼音，学会了写字，学会了独立的阅读那些文学作品。这是多么快乐的回忆，正是因为有了那些的基础学习，才使现在的我爱上了文学，看上了那些名著。语文，真是我生命中不可或缺的朋友。或许，语文并不是一本特别有意思的课程。有些时候，他也并未那么的丰富，甚至，他有时也枯燥的让人有些厌烦。我们必须要背下那些难懂的文言文，我们必须要记住那些名言名句，这是些苦恼的活，也许，许多同学不喜欢语文，正是因为这些的原因吧，虽然看起来有些可笑，可是，他的的确让很多人在学习上产生了麻烦。其怠筏糙禾孬鼓茬态长卡实，换个角度想就会让这些麻烦事变得快乐了，多背些名言名句，那我们的作文，我们的文学修养就变变得更有内涵，相信对日常和别人的交流也是很多影响的，那样，你就会成为别人眼中一个很具有内涵的人，那是多么美妙的事啊。没有了语文，真不知道我们的学习将如何继续下去。数学的应用题，没有了语文知识的理解也是件不能完成的任务了。和别人交谈，恐怕也不能完全意会句里行间的含义。认真学习好语文，不仅仅是为了拿个好成绩，更能让我们得到很多意外的收获。语文，不是单纯的学习那些文字，他让我们学会了用语言表达自己的喜怒哀乐，让我们体会文学作品中蕴含的深意，让我们感动在字里行间。从语文中，我学会了言语，更学会了体验快乐。 无语，我刚无聊写的，百分百原创，没想到这都有人抄袭。语文让我陶醉我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。爱让我陶醉。我不知道我是什么时候爱上她的，我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书，喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲，爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话：回忆永远是惆怅的，愉快的想起会让人觉得已经过去，不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我，如何去做一个好人，去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的，既然都已经成为回忆，那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着，没有一点挫折，那么，人生又有什么意义呢？我陶醉在语文中，因为她教会我很多道理。恨让我陶醉。有人说，最痛苦的一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。…余下全文
为什么说语文没有学好就说话没有技巧?
- 为什么说语文没有学好就说话没有技巧?
- 关于语文学习： 一、关于基础题。 1、平时要养成“认字”的好习惯。平时看报纸杂志的时候，只要看到不认识或者叫不准的字就要在第一时间查字典，把它弄清并且牢记，一定要做到再看到这个字时，就能毫不犹豫的认出。 2、可以多翻翻字典、词典，边看边记。重点是要拿出看小说的劲头来看字典，不能看了就忘，一个字都没记住就已经从头看到尾了。 二、关于阅读。 1、可以抽空看一些文摘类的杂志，比如《青年文摘》《读者》之类的，长期坚持可以增加你的语感和文学积累，基础好了自然就容易理解。 2、考试的时候，尽量不要只用自己的话去答题，这样即使你答的对也不会得高分的，阅读题基本都是能在文中找到答案的。做阅读题时先看问题再读文章，用铅笔把所有涉及到问题的内容在文中标注出来，只看与此有关的一段或几段文字，就能从中找出答案。文中原话再加上一些自己的理解，就可以得到比较高的分数。 3、老师讲解试卷答案时，仔细听那些因自己理解偏差而答错的题，熟悉老师的解题思路，记住每句话的采分点及分值，再考试时按此答题，效果事半功倍。毕竟最后决定你试卷分数的人是老师！ 三、关于文言文。 1、填空的话，没别的，只能背。但是要注意方法，要先通读文章，理解文章的意思，记住个大概之后就好背得多。当然也可以背一些名句留用，但是这样做比较冒险，因为考试的时候不一定只考名句。 2、常听人抱怨说文言文阅读很难，我却觉得不然。古文的写作语序是很科学简练的，重要的是掌握这种语序习惯。我不知道你几年级，是高中生吗？如果是高一高二，那我建议你买一本《古文观止》，如果能做到定时读一遍书中的文章，并弄懂文章的意思及词语用法，那么当你看完这本书时，文言文阅读一定会有很大提高。如果已经高三，时间很紧，那么就踏踏实实的看课本上的文章，还有考过试卷上的文章（高一高二的话，这点也要做），一样要做到文章意思及词语用法都清楚并牢记。时间长了会有成效。当然了，其他年级的学生也一样可以视情况照做。 3、切记一点：不管是看哪里的文言文，一定要自己翻译，不懂就问，千万不要看翻译书上现成的翻译，那只会束缚你的思维，而且参考书翻译的不一定准确，还都是意译的，考试时一般都要求直译。只有自己动脑思考翻译出的东西才会记得，否则都是徒劳。如果总是用翻译书，只会误人子弟，永远也不能提高自己的成绩。 四、关于作文。 1、如果你能做到以上几点，使其他题型都得到好分数，那我保你作文成绩不会低！ 2、和文言文翻译一样，一定不要看作文书，不要背现成的作文应试，那没好处，只会害了自己。可以找个本子，专门记下平时看到的好词好句，空闲时经常看看，考试时自然会作文流畅。 3、还有一个最简单的办法就是学习写好议论文，如果有能力，就学窢珐促貉讵股存瘫担凯习写抒情性的议论文，这个绝对可以得高分（当然也得看题目要求）。 4、字迹一定要工整，切不可乱涂乱抹。试卷干净，阅卷老师心情就好；老师心情好了，你的分数才能高！做到这些最重要的前提条件是，你必须上课认真听讲，做好笔记，认真复习，多做练习。基础不好，只要下苦功就好，可是如果都不听讲，那什么功夫都白费。记住，上语文课不听讲的只有两种人——完全听不懂放弃的（一般中国人应该没有完全听不懂的）和完全理解，即使不听也能考高分的。 总之，语文学习绝不是一朝一夕就能完成的，不像理科有公式可背，也不要搞题海战术，语言文学博大精深，题海战术只会累死自己。但是只要平时多注意积累，养成乐于读书习字的好习惯，加深自身文学修养的同时，你会发现，自己的语文考试成绩也会跟着大幅提高。以上是本人多年语文学习及应试的经验，仅供参考。为什么说语文没有学好就说话没有技巧?
